Monatsthemen 2015/16

Jeden Monat aufs Neue! Vorgegebene Aufgabenstellungen – die Monatsthemen – werden von den Schülerinnen und Schülern interpretiert und fotografisch umgesetzt. Ähnlich wie bei einem Fotowettbewerb, allerdings werden die Bilder im Anschluss besprochen und bewertet, so dass jeder ein unmittelbares Feedback zum Bild erhält. Hier alle Themen, die im bis jetzt im laufenden Schuljahr gestellt wurden:

Kopfbedeckung

Kopfbedeckung

Eine Zeitschrift möchte einen Artikel über Kopfbedeckungen veröffentlichen. Hierfür benötigt sie ein Starterbild als Doppelseite. Über Textsatz und Layout soll sich hier keine Gedanken gemacht warden. Das Foto wird vom Layouter entsprechend eingebunden. Erwartet wird eine ansprechende und interessante Aufnahme. Die Kopfbedeckung soll erkennbar sein und im inhaltlichen Mittelpunkt stehen

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Skulptur

Skulptur

Ein Künstler möchte von einer seiner Skulpturen zwei Aufnahmen:

Für seinen Katalog möchte er eine informative Sachaufnahme bei welcher Form, Farbe, Material und Struktur seines Werkes gut herausgearbeitet sind.
Für eine Aufnahme innerhalb einer Werbebroschüre möchte er eine Aufnahme dieser Skulptur, die seine Arbeit in seinem Sinne interpretierend darstellt.

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Bild nacharbeiten

Bild nacharbeiten (1. Ausbildungsjahr)

Wählen Sie eine Fotografie aus, die Sie besonders interessiert oder/und fasziniert und stellen Sie diese möglichst identisch nach. Achten Sie hierbei besonders auf Licht, Perspektive und Gesamtstimmung bzw. besonders prägnante Merkmale des Bildes. Wählen Sie die Vorlage mit Bedacht aus und finden Sie ein Bild, das Sie wirklich herausfordert ohne unerreichbar zu sein. Lösen Sie die Aufgabe fotografisch.

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Mitgefühl

Mitgefühl/Compassion

Interpretieren Sie das Thema individuell!

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Runway

Runway

Das Modelabel „Darksite“ möchte für den neuen Showroom eine lebensgroße Aufnahme eines ihrer Kollektionsensambles. Es soll die Atmosphäre eines catwalks haben und entsprechend glamourös wirken.

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Kontrast(e)

Kontrast(e) – Außenaufnahme

Setzen Sie sich mit dem Begriff „Kontrast“ auseinander. Der Titel kann sich sowohl auf inhaltliche, wie auch formale
Kontraste beziehen. Die SW – Umsetzung soll zur Bildvision passen. Gemeint sind z.B. Kontrastpaare wie: hart/weich, schnell/langsam, gut/schlecht (o.ä.).

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Plakative Bildgestaltung

Plakative Bildgestaltung – Außenaufnahme (1. Ausbildungsjahr)

Erwartet wird eine möglichst plakative/ flache Bildwirkung unter Verwendung der bekannten technischen und gestalterischen Mittel. Natürlich sollen Motiv und Aussage aufeinander abgestimmt sein. Achten Sie ebenfalls auf eine entsprechende Lichtführung.

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Bild nacharbeiten

Bild nacharbeiten (1. Ausbildungsjahr)

Wählen Sie eine Fotografie aus, die Sie besonders interessiert oder/und fasziniert und stellen Sie diese möglichst identisch nach. Achten Sie hierbei besonders auf Licht, Perspektive und Gesamtstimmung bzw. besonders prägnante Merkmale des Bildes. Wählen Sie die Vorlage mit Bedacht aus und finden Sie ein Bild, das Sie wirklich herausfordert ohne unerreichbar zu sein. Lösen Sie die Aufgabe fotografisch.

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Bester Freund

Bester Freund (1. Ausbildungsjahr)

Fotografieren Sie ein Portrait Ihrer „besten Freundin/Ihres besten Freundes“. Hierbei geht es in erster Linie um die Beschäftigung mit der Person und deren Darstellung. Eine intensive Beziehung zwischen Fotograf/in und Modell soll deutlich und glaubwürdig abgebildet werden. Das Aufnahmematerial ist frei. Abgabe in Schwarz/Weiß

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Umgekehrter Hell-/Dunkel-Kontrast

Umgekehrter Kontrast (1. Ausbildungsjahr)

Setzen Sie einen umgekehrten Hell-/Dunkel-Kontrast in einer stmmungsvollen Aufnahme um. Generell können alle Gestaltungskontraste den Regeln entsprechend oder absichtlich und deutlich umgekehrt angewendet werden und beides funktioniert in unserer Wahrnehmung.

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Lichtmalerei

Lichtmalerei (2. Ausbildungsjahr)

Verblüffen Sie den Betrachter durch eine Langzeitbelichtung mit Lichtmalerei. Es soll sich hierbei um eine professionelle Gestaltung und den kompetenten Einsatz der Technik handeln, sich demnach deutlich von einer ambitionierten Amateuaufnahme unterscheiden!!!

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Rembrandtlicht

Rembrandtlicht (2. Ausbildungsjahr)

Ein Klassiker der Portraitbeleuchtung ist das Rembrandt-Licht/Dreieckslicht. Ihre Aufgabe ist es, eine Aufnahme in moderner Bildsprache mit diesem Licht umzusetzen. Die generelle Stimmung der Aufnahme soll düster, gefährlich oder dramatisch sein. Aufhellung und Efektlicht ist natürlich erlaubt. Die Zuordnung zum Rembrandt-Licht soll jedoch unbedingt möglich sein.

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Bauhaus-Küchenutensil

Bauhaus-Küchenutensil (3. Ausbildungsjahr)

Die Vertriebsfirma “CookKing” möchte für einen Katalog eine stimmungsvolle Aufnahme eines Küchenutensils in entsprechender Umgebung. Das Objekt soll eindeutig dem Bauhaus zugeordnet warden können. Dies ist bei den technischen Daten kurz zu erläutern. Auf gute Materialwiedergabe und gute Wiedererkennbarkeit wird großen Wert gelegt.

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...eine Hommage an...

...eine Hommage an... (3. Ausbildungsjahr)

Wählen Sie einen Fotografen/ eine Fotografien aus und setzen Sie eine Fotogafie in seinem/ihrem Stil um. Hier zu geben sie bitte ebenfalls ein 13x18 cm Ausdruck des Bildes ab, welches Sie inspiriert hat. Erläutern Sie bei den technischen Daten ebenfalls kurz, was für Sie das Besondere ist und wie ihr Weg zum Ergebnis war. Natürlich hier auch den Fotografen/in nennen. Wählen Sie die Vorlage mit Bedacht aus und finden Sie ein Bild/ ein Stil, das/der Sie wirklich herausfordert. Lösen Sie die Aufgabe fotografisch.

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